22 жовтня 2026 року в Південноукраїнській міській територіальній громаді відбувся обласний семінар для спеціалістів відділів та управлінь освіти територіальних громад, відповідальних за організацію інклюзивного навчання.
   Захід об’єднав керівників інклюзивно-ресурсних центрів області, а представники відділів та управлінь освіти територіальних громад долучилися до роботи семінару в онлайн-форматі.
   Тема зустрічі – «Сприяння створенню у закладах освіти Південноукраїнської громади інклюзивного освітнього середовища, забезпечення права осіб з ООП на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти» – стала основою для змістовного професійного діалогу, обміну досвідом і представлення практичних напрацювань нашої громади.
   З вітальними словами до учасників семінару  звернулися: Тетяна Демиденко – начальник відділу закладів загальної середньої освіти обласного підпорядкування та інклюзивного навчання департаменту освіти і науки Миколаївської обласної військової адміністрації, Марія Дроздова – заступник міського голови з питань діяльності виконавчих органів ради, Юрій Сінчук – начальник  управління освіти імені Бориса Грінченка Південноукраїнської міської ради. Упродовж семінару керівники й педагогічні працівники закладів дошкільної, загальної середньої освіти, фахівці ІРЦ та представники позашкілля гідно представили систему роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, продемонстрували професійність, відповідальність і відданість спільній справі.
   Директор Інклюзивно-ресурсного центру Південноукраїнської міської ради Юлія Нагорна презентувала досвід громади у побудові системи супроводу дітей з ООП – від комплексної оцінки до визначення освітньої траєкторії та створення умов для розвитку кожної дитини. Особливу увагу було приділено командній взаємодії, партнерству з родинами, співпраці ІРЦ із закладами освіти та важливості бачити за кожним висновком передусім дитину, її потреби, сильні сторони й можливості.
   Важливим продовженням виступу став відеоролик «За кожним висновком – дитина», який передав щоденну роботу фахівців ІРЦ та головну ідею їхньої діяльності: не просто визначити освітні потреби, а допомогти дитині розвиватися, навчатися, спілкуватися й ставати самостійнішою.
   Своїми напрацюваннями поділилися: Любов Левицька – директор  Центру розвитку дитини «Гармонія», Олена Рещенко – вихователь – методист закладу дошкільної освіти № 3 «Веселка», Альона Тихонова – практичний психолог закладу дошкільної освіти  № 8 «Казка», Олена Булдакова – заступник директора з навчально – виховної роботи Південноукраїнського ліцею № 1 імені Захисників Вітчизни,  Тетяна Дібрівна - заступник директора з навчально – виховної роботи Південноукраїнського ліцею № 4,  Вікторія Гойнич -  керівник вокального гуртка «Energy» центру дитячої та юнацької творчості. У виступах йшлося про організацію корекційно-розвиткового середовища у спеціальних групах, практику інклюзивного навчання, створення умов у спеціальних класах, командну підтримку дітей та можливості їхнього розвитку й самореалізації в позашкільній освіті.
   Практична частина семінару дала змогу учасникам безпосередньо ознайомитися зі створеними в закладах освіти умовами. Під час відвідування локацій було представлено спеціальні групи, сенсорні та розвивальні осередки, ресурсні кімнати й організацію освітнього середовища, спрямованого на врахування індивідуальних потреб дітей.
   Усі виступи були змістовними, професійними та переконливими. Кожен із доповідачів зробив свій внесок у спільну розмову про те, як має працювати система підтримки дитини, коли заради її розвитку об’єднуються знання, досвід і зусилля різних фахівців. Семінар став не лише можливістю представити напрацювання громади, а й підтвердженням того, що ефективне інклюзивне освітнє середовище створюється завдяки злагодженій взаємодії та спільній відповідальності.
   Приємним доповненням до заходу стали презентаційні матеріали  для учасників – практичний посібник для керівників і фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, розроблений командою ІРЦ Південноукраїнської міської ради, а також блокноти й ручки. Сподіваємося, що посібник стане корисним практичним інструментом у щоденній роботі колег, допоможе систематизувати досвід і знайти відповіді на актуальні професійні запитання.
   Щиро дякуємо міській профспілці працівників освіти, а саме Світлані  Майстренко,  за виділення фінансового ресурсу на підготовку інформаційних матеріалів для учасників семінару. Ваша підтримка допомогла зробити зустріч ще приємнішою та залишити на згадку про неї корисні презенти.
   Після завершення заходу ми отримали багато теплих слів і щирих відгуків від колег. Учасники відзначали змістовність зустрічі, гостинний прийом, затишну атмосферу, відкритість до спілкування. Особливо цінно чути, що професійна підтримка фахівців інклюзивно-ресурсних центрів стала невід’ємною складовою освітнього процесу, а їхню щоденну працю помічають і високо цінують колеги. Саме такі відгуки надихають, додають сил і підтверджують важливість того, що ми робимо.
   Щиро дякуємо всім, хто долучився до організації та проведення семінару, нашим доповідачам, колегам, учасникам і партнерам! Дякуємо за професіоналізм, відкритість, конструктивну співпрацю та готовність ділитися досвідом. Окрема вдячність усім працівникам закладів освіти, які щодня створюють умови для навчання, розвитку й самореалізації дітей з особливими освітніми потребами.
   Цей день ще раз нагадав нам: сильна система підтримки починається з небайдужих людей, які готові чути одне одного, об’єднувати зусилля та шукати найкращі рішення для кожної дитини.
   За кожним висновком – дитина. У кожної дитини – свої можливості. А наше спільне завдання – створити умови, у яких ці можливості можуть реалізуватися.

                                                    «Всесвіт – це різноманітність в єдності.»
                                                                        Оноре де Бальзак

   22 жовтня 2026 року на базі Центру професійного розвитку педагогічних працівників лідерами учнівського самоврядування закладів загальної середньої освіти під супроводом консультанта ЦПРПП КРАВЧЕНКО Наталі підписано «Декларацію єдності рад учнівського самоврядування громад та міст області».
   Даний захід проведено з метою підтримки ініціативи КЗ «Обласний Будинок художньої творчості» та лідерів учнівського самоврядування закладів освіти Миколаївської області, консолідації учнівської молоді навколо цінностей української мови і відзначення Дня української писемності та мови.
   Під час зустрічі обговорили важливість об’єднання заради спільної справи, потребу спілкування державною мовою не тільки в закладі освіти, а й в побуті, які практичні кроки можна зробити на рівні громади для підтримки та популяризації мови, обрали кандидатів для підписання Декларації єдності області.
Кандидатами для підписання Декларації єдності області 27 жовтня 2026 року стали президент учнівського самоврядування Південноукраїнського ліцею № 5 РАКОВСЬКА Аліна та член учнівського самоврядування Південноукраїнського ліцею № 3 БАГІНСЬКА Карина.
   Лідери учнівського самоврядування домовилися працювати разом, долучатися до добрих справ, намагатися бути голосом усього учнівства, представляти його інтереси, щоб кожен був почутий і мав можливість розвиватися, дбати про популяризацію української мови серед ровесників.

                         РАЗОМ – МИ СИЛА! РАЗОМ – МИ МАЙБУТНЄ!

   З метою формування культури відповідального ставлення до щоденного раціону і популяризації принципів збалансованого раціону серед дітей, батьків, освітян, та на виконання Стратегії реформи шкільного харчування до 2027 року, з 12 по 16 жовтня 2026 року у закладах загальної середньої освіти проходив Тиждень здорового харчування під гаслом «Здорове харчування — енергія для знань та зростання».
   Протягом Тижня у закладах загальної середньої освіти проведено години спілкування, конкурси малюнків, вікторини, тренінги, квести, кулінарні змагання тощо.
   Тиждень здорового харчування у Південноукраїнському ліцеї №1 ім. Захисників Вітчизни розпочався з пізнавального заходу «Усний журнал», мета якого – розширення уявлення учнів про корисну та шкідливу їжу, формування навичок свідомого вибору продуктів, виховання турботливого ставлення до власного здоров’я. Продовжився тиждень виставкою поробок «Овочевий вернісаж» (для учнів 1-4 класів), виставкою малюнків і стінгазет «Енергія на тарілці» (1-9 класи), фестивалем «Кулінарна спадщина» (для учнів 8-11 класів).
   До Всесвітнього Дня харчування у закладі організовано та проведено виховні заходи для учнів 1-11 класів: просвітницькі лекції для 9-11 класів за участю медичного працівника, години спілкування «Здорове харчування», виховний захід «Презентація здорової їжі»; тренінг «Їжа з характером»; інтерактивну гру «Харчування і здоров’я»; практичне заняття «Їжа під лупою»; тренінг «Здорове харчування — запорука здоров’я».







   У Південноукраїнському ліцеї №2 кожен день Тижня здорового харчування був тематичним. Тема понеділка «Здорове харчування – свідомий вибір». У рамках цього дня відбулося урочисте відкриття Тижня здорового харчування, проведено інформаційний дайджест «Корисна їжа для дітей» та анкетування учнів «Мій рівень фізичного розвитку та харчові звички». «Їжа і знання» – тема вівторка. Цього дня проведено конкурс малюнків «Мій ідеальний сніданок», конкурс речівок/ промовок. Практичне заняття «Як читати склад продуктів» та відео-інтерв’ю «Мої харчові звички» проведені в середу, тема дня «Здорове харчування в сучасному форматі». Четвер присвячений кулінарній спадщині України, учні грали в інтерактивні ігри «Вгадай овоч чи фрукт на дотик», «Вгадай українську страву». Підсумок Тижня – участь у кулінарному шоу «Майстер Шеф».








   Програма Тижня здорового харчування Південноукраїнського ліцею №3 була надзвичайно різноманітною та охопила ліцеїстів усіх вікових категорій.
Щодня ранок для здобувачів освіти ліцею розпочинався з тематичних ранкових зустрічей та інтерактивних бесід на тему: «Енергія їжі: що ми кладемо у свою тарілку?».
   Впродовж тижня в закладі відбулися: творчий челендж для першокласників «Моя здорова тарілка», круглий стіл для 11-класників «Фастфуд: користь чи шкода?», фотовиставка та вернісаж робіт «Мій корисний сніданок» та «Твоя тарілка здорового харчування», інтерактивний веб-квест «Здорове харчування» для розвитку ерудиції та командної взаємодії, для п'ятикласників ліцею проведено захопливий інтегрований урок «Вітамінна математика!», поширено корисні поради для батьків «Як сформувати здорові харчові звички дитини вдома?».

   Яскраво та насичено пройшов Тиждень здорового харчування у Південноукраїнському ліцеї №4. Усі заходи спрямовані на популяризацію корисних харчових звичок, збереження здоров’я та формування культури правильного харчування серед учнів.
Розпочався Тиждень з урочистого відкриття під натхненним гаслом: «Здорове харчування – енергія для знань та зростання!», для наймолодших ліцеїстів проведено веселу вікторину «Смачно і корисно», а п’ятикласники змагалися у грі-вікторині «Корисні смаколики ».
   14 жовтня 2026 року учні 8-х класів змагалися в азартній грі «Food Battle: Хто кого?». Учасники гри демонстрували знання про збалансований раціон та шкідливу їжу.
Протягом тижня ліцеїсти прикрашали коридори закладу яскравою виставкою малюнків «Смачно, корисно, барвисто!». На перервах мали змогу переглядати інформаційно-просвітницькі відео-паузи «Вітамінний кадр», мультфільми про здорове харчування.






   Протягом Тижня здорового харчування шкільна родина Південноукраїнського ліцею №5 поринула у світ вітамінів, корисних звичок та кулінарної творчості.  Здобувачі освіти ліцею були учасниками інтерактивних уроків «Тарілка здорового харчування», «Секрети корисної їжі», «Вітаміни — наші друзі», кулінарного челенджу «Корисний сніданок за 10 хвилин», конкурсу гасел та девізів  про здорове харчування , конкурсу плакатів і мемів «Прощавай фастфуд!» кулінарного шоу «Майстер Шеф».  Учні 1-9 кл.  переглянули пізнавальні ролики про шкоду фастфуду, надмірної кількості цукру та газованих напоїв, обговорили важливість  водного балансу впродовж навчального дня, долучилися до анкетування  «Свідомий вибір: що і як їмо». На засіданні дебатного клубу  обговорили тему: «Реформи шкільного харчування більше шкодять чи несуть користь». 




   Тиждень здорового харчування у Костянтинівській гімназії пройшов під гаслом «Мій вибір – здорове харчування». Протягом тижня проведено тематичні уроки, години спілкування та бесіди про здорове харчування: для учнів 8 класу – годину спілкування «Їж розумно — живи здорово!», з учнями 2, 3 класів урок з англійської мови на тему: «Healthy and unhealthy food», для учнів 5-х класів тематичний урок з інформатики «Тарілка харчування» у текстовому редакторі Word», бесіду «Корисний перекус на перерві», для учнів 9-х класів інформаційну хвилинку «Читаємо етикетки правильно», з учнями 1-9 класів проведено інтелектуальну гру «Їжа і знання .
   У гімназії організовано виставку плакатів на тему «Корисні продукти – мої друзі».
З метою вивчення харчових звичок та рівня задоволеності організацією шкільного харчування «Чи смакує шкільне меню?» учням 1-9 класів запропоновано пройти онлайн-опитування за допомогою Google Форми.
   Також упродовж тижня публікувалися інформаційні матеріали у класних спільнотах, соцмережах, на сайті закладу про хід тематичного тижня, про Всесвітній день здорового харчування, рекомендації для батьків тощо.







   Протягом Тижня здорового харчування для учнів Іванівської гімназії проведено низку пізнавальних, творчих і виховних заходів, спрямованих на популяризацію корисних харчових звичок.
   У межах Тижня здорового харчування проведено заходи:
-Тренінг «Здорове харчування». Під час заняття учні вчилися розрізняти корисну й шкідливу їжу та робити правильний вибір на користь здоров’я.
- Перегляд мультфільму «Корисна їжа для дітей».
-Сімейна година «Веселка здорового харчування». Захід спрямований на привернення уваги дітей і батьків до важливості різноманітного та збалансованого харчування.
   Підсумком Тижня стало колективне створення колажу «Їж корисне — живи щасливо!». Учні створили яскравий колаж, долучилися до творчої роботи, добирали зображення корисних продуктів та закріпили знання про здорове харчування.





   Тиждень здорового харчування у закладах загальної середньої освіти завершився міським кулінарним шоу «Майстер ШЕФ», яке відбулось 16 жовтня 2026 року в приміщенні їдальні Південноукраїнського ліцею №2.
   На початку заходу з вітальним словом до учасників звернувся начальник управління освіти ім. Б. Грінченка Юрій СІНЧУК. Він наголосив на важливості реформи шкільного харчування, подякував закладам освіти за активну участь у організації різноманітних заходів Тижня здорового харчування. Юрій Михайлович побажав всім учасникам перемоги, гарного настрою та дотримання правил здорового харчування в подальшому.
   У шоу брали участь п’ять команд ліцеїв міста, у складі двох учнів і одного дорослого. Завданням для команд було приготувати салат за 30 хвилин з наданих інгредієнтів. Усі команди відмінно впорались з поставленим завданням. Члени журі оцінювали смак, нарізку овочів та презентацію блюда.
   Під головуванням заступника начальника управління освіти, начальника відділу договірної, правової та кадрової діяльності БОЛОТІНОЇ Олесі та членів журі: представників товариства «М’ясницький двір» МУЛЯРЕНКО Олександри, ЛЕОНОВОЇ Олександри; консультанта ЦПРПП БРАТИЩЕНКО Ольги; майстра виробничого навчання закладу професійної (професійно-технічної ) освіти «Південноукраїнський професійний коледж» ЯКУШКІНОЇ Зої та заступника директора з навчальної діяльності Костянтинівської гімназії БОГОСЛАВЕЦЬ Валентини визначено переможців.
І місце посіла команда Південноукраїнського ліцею №4 ;
ІІ місце – команда Південноукраїнського ліцею № 3;
ІІІ місце – команда Південноукраїнського ліцею № 5.
Команди нагороджено грамотами управління освіти ім. Б. Грінченка, а кожному учаснику вручено подарунки від міськпрофради педагогічних працівників.
Протягом змагань команди підтримувала потужна, активна, надихаюча і яскрава група підтримки.
   Висловлюємо слова вдячності спонсору кулінарного шоу, директору ТОВ «М’ясницький двір» ЦОМІНУ Олегу за надання продуктів для шоу, адміністрації Південноукраїнського ліцею №2, Центру дитячої та юнацької творчості за допомогу в організації та проведенні свята смаку, та голові міськпрофради педагогічних працівників МАЙСТРЕНКО Світлані за надання фінансової допомоги для придбання подарунків учасникам конкурсу.
   Дякуємо учням, вчителям, батькам та організаторам за активну участь, креативність та свідомий вибір на користь здоров'я.
   Турбота про здоров'я — це щоденна праця, сформовані корисні звички здорового харчування сьогодні – запорука успішного майбутнього завтра.

















 Відео

Як допомогти підліткам обрати професію свідомо, щоб освіта дійсно відповідала потребам ринку праці?
   Громада живе й розвивається, коли в ній залишається молодь. Сьогодні перед кожним підлітком постає одне з найважливіших життєвих рішень: «Ким стати та де реалізувати свій потенціал?». Найкраще місце для старту успішного майбутнього - це рідна громада, де є простір для нових ідей, підтримка та реальні можливості для розвитку.
   Маємо чудові новини, якими щиро хочеться поділитися!
   З вересня цього року ми офіційно розпочали свій перший рік у масштабному та надважливому проєкті. Наша Південноукраїнська територіальна громада стала частиною Національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків, яке реалізується у партнерстві з Міністерством освіти і науки України.
   У цьому пілоті беруть участь два заклади нашої громади:
 Південноукраїнський ліцей № 1 імені Захисників Вітчизни;
 Південноукраїнський ліцей № 5.
   Для нашої громади це абсолютно нова сторінка в історії розвитку освіти. Це виклик, але водночас і величезна можливість стати лідерами змін.
   Впровадження цієї системи у Південноукраїнській громаді відбувається за чітким та послідовним алгоритмом, де кожен крок наближає нас до створення ефективного освітнього середовища:
- Крок 1. Навчання кар'єрних радників та кар'єрних координаторів. Готуємо фахівців, які стануть провідниками для молоді у світі професій.
- Крок 2. Дослідження потреб та цілепокладання. Саме на цьому етапі ми перебуваємо прямо зараз, аналізуючи запити всіх учасників процесу.
- Крок 3. Інформаційно-комунікаційна кампанія для учнів, вчителів та батьків. Активно ділимося інформацією та залучаємо кожного до діалогу.
- Крок 4. Розроблення плану дій та формування партнерської мережі. Наступний етап, де ми об'єднаємо зусилля освіти, влади та бізнесу.
- Крок 5. Виконання плану впровадження системи професійної орієнтації. Перехід до практичної реалізації напрацьованих рішень.
- Крок 6. Оцінювання впливу та планування майбутніх кроків. Аналіз перших результатів та коригування курсу.
- Крок 7. Місцевий форум успішних практик професійної орієнтації. Фінальний етап, де ми підіб'ємо підсумки та поділимося досвідом нашої громади.

 Днями в межах Кроку 2 завершилося комплексне профорієнтаційне опитування, і ми щиро вражені такою високою активністю!
 До ініціативи долучилися всі, від кого залежить майбутнє наших дітей: міська рада, управління освіти, керівники закладів освіти, педагоги, самі учні та учениці, їхні батьки, випускники та місцевий бізнес. Дякуємо кожному за ваш голос і час!
 Таке широке залучення свідчить про одне: майбутнє наших дітей та розвиток ринку праці громади - це наша спільна відповідальність.
 Мета цього опитування - оцінити стан профорієнтаційної роботи з дітьми та підлітками в нашій громаді, визначити актуальні потреби, а також створити підґрунтя для розроблення плану дій і розбудови партнерської мережі закладів освіти, місцевих роботодавців та інших зацікавлених сторін задля впровадження дієвої системи профорієнтації.
        Про що говорять результати? Що це нам дає в подальшому? Які висновки вже можна зробити?

         Аналіз відповідей усіх учасників процесу дає нам чітку та об'єктивну картину сьогодення:
 Бачення молоді: Ми дізналися, ким бачать себе сучасні учні та учениці, які професії їх приваблюють і чого їм не вистачає для впевненого вибору.
 Запит батьків: Батьки поділилися своїми очікуваннями та тривогами щодо майбутнього дітей, підтвердивши потребу в якісних кар'єрних консультаціях.
 Голос бізнесу: Місцеві підприємці назвали спеціалістів, які потрібні громаді сьогодні, та окреслили навички майбутнього.
 Досвід випускників: Ті, які вже закінчили навчання та підказали, які знання знадобилися їм у реальному житті найбільше, яскраво доводить: освіта не завершується з отриманням диплома, а є безперервним процесом навчання впродовж життя (або Lifelong Learning), де кожен новий виклик вимагає постійного саморозвитку.
    Це наш фундамент для побудови сучасної системи профорієнтації, яка допоможе підліткам не просто обрати професію «навмання», а знайти свій справжній шлях і стати успішними в майбутньому.
   Опитування - це не просто збір анкет. Це реальний зріз того, про що мріють наші діти, які професії вони обирають та чого від них чекає локальний ринок праці.
 Результати цього опитування не залишаться на папері. Вони стануть фундаментом для реальних змін:
 Створення дорожньої карти (Крок 4): Ми розробимо дієву стратегію професійної орієнтації, адаптовану саме під потреби нашої громади.
 Синергія освіти та бізнесу: Школи зможуть коригувати виховні програми, а бізнес - готувати робочі місця та бази для практики для вмотивованої молоді.
 Усвідомлений вибір: Старшокласники отримають інструменти, які допоможуть їм обирати професію не «наосліп», а спираючись на власні таланти та реальний запит ринку праці.

 Разом ми допомагаємо нашим дітям будувати успішне майбутнє вже сьогодні!
    Ці позитивні зміни відбуваються завдяки підтримці партнерів. Проєкт реалізується в межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE - «Децентралізація для розвитку демократичної освіти», ГО DOCCU у партнерстві з Цюрихським педагогічним університетом (Швейцарія) за підтримки Швейцарії, представленої Швейцарським бюро співробітництва в Україні
   Більше про ініціативу та її результати можна дізнатися на офіційному сайті проєкту:   decide.in.ua
   А також підписуйтесь на сторінку партнерів у Фейсбуці, щоб стежити за змінами в українській освіті:  https://www.facebook.com/decideUA
   Проєкт DECIDE впроваджується ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine /Посольство Швейцарії в Україні

  #DECIDE#ГО_DOCCU#Профорієнтація#МОН#Громада#Освіта#ЦПРПП#Південноукраїнськ#ПілотнийПроєкт#МайбутнєМолоді#Південноукраїнський_ліцей1#Південноукраїнський_ліцей5#UA_Education

   Управління освіти імені Бориса Грінченка Південноукраїнської міської ради запрошує на роботу тракториста.
Пропонуємо офіційне працевлаштування та стабільну заробітну плату. За додатковою інформацією звертайтеся за адресою: м. Південноукраїнськ, проспект Незалежності, 16 або за телефоном 5-83-21.